速戳！工商版考题，看老师如何解锁

       都说考试是同学们的生死劫，不曾想这个考试周，我们学校的辅导员老师也迎来了他们的考题——对学生的辨识程度。 凡是工作时间在半年以上的辅导员老师都得参加哟，他们坐在至善楼的机房内，紧盯着电脑屏幕认真答题，或快速地敲击键盘，或仔细地回忆思索......

考试现场

       学工部部长、厚德书院常务副院长任一波介绍了此次辅导员考试情况， “ 学生辨识度考核根据辅导员驻楼分配情况，随机抽取对应公寓楼内20个学生作为考核对象，主要从学生姓名、专业、寝室号、获奖、特殊界定等方面进行辨识。”

       对于组织这类考试的原因任一波老师坦言，高校辅导员主要的教育服务对象就是学生，只有关注学生、了解学生，才能更好地服务学生，对他们进行有针对性的引导和教育。学校组织辅导员学生辨识度考试，主要旨在考察辅导员日常工作的深入程度和对学生的了解程度。

最终的成绩单也火热出炉！！！！

除了两位辅导员80多分，其余辅导员在90分以上，最高成绩的老师是取得了98.4分的电商学院辅导员张晓岚。

        张晓岚老师是2015年进校的，这次抽取的20位学生的信息来源于她所负责的11号公寓楼 163个寝室、745名同学。

      “我们平时接触学生都比较密切，所以大家都觉得这样的考试并不是特难。”受访时她谦虚地说。问到记住学生信息的诀窍，她认为还是要靠平日的相处和一颗有爱的心。“也许是年龄相仿吧，与同学们相处没有代沟，很多对家长保密的事情他们都会找我说，大家还称我‘晓岚姐姐’。”

作为学生的知心姐姐，学生生病了，她会买药去寝室看望；在交流群里，也会时常提醒大家天冷添加衣服；双休日她还还会和学生一起打球锻炼身体。

       “在我们学校的每一幢公寓楼都设有辅导员办公室和值班室，还有温馨舒适的书院功能房，关心学生的身心健康和品德修养，关注他们的思想动态都融入在日常交流的点滴间。”张晓岚说。  

       据悉，去年6月，为了使育人工作符合当代大学生的特点与需求，我校本着“服务上移，管理下移”的工作理念正式成立厚德书院，实行社区书院制的学生管理模式。与此同时，研究出台了《关于加强辅导员队伍建设的实施意见》、《辅导员工作业绩考核实施细则》等制度，要求分院的辅导员有一半的时间直接在公寓楼办公，每个月至少约谈学生5次，学生对辅导员的评议，以及辅导员对学生的辨识程度均纳入了考核范围。

张晓岚老师在11号公寓楼内书院功能房与学生谈心

       厚德书院副院长包培红介绍，这次学生辨识度考试的平台是书院老师指导本校计算机专业的学生自主研发的，“整个系统从功能定位到制作、调试历经约一年的时间，以后还将不断地升级、改进，要求辨识的信息也将更加全面，增加更多个性化特征的选项，这对我们辅导员的要求也会更高，个个都将成为‘人脸识别’的高手。”

      “随着书院制改革的深入，二级学院辅导员的工作重心将全部转移到公寓第一线，最终实现‘学生在哪里，育人的阵地就在哪里’，将书院真正打造为强化立德树人的阵地、密切师生关系的舞台。”任一波说。

对于这次考试的结果

大家是不是很满意呀

小商可是要对各位老师竖起大拇指哦

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编辑：郭莹

来源：党委宣传部

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